मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न

क्रिप्टोकरेंसी ट्रेडिंग टिप्स और प्रारंभ करने वालों के लिए रणनीतियाँ

क्रिप्टोकरेंसी ट्रेडिंग वास्तव में जटिल और समय लेने वाला कार्य हो सकती है। शेयरों या विदेशी मुद्रा और क्रिप्टोकरेंसी के पारंपरिक व्यापार के बीच में कई अंतर हैं। जब आप बहुत कम पूंजी के साथ क्रिप्टो ट्रेडिंग शुरू कर सकते हैं, तो आप अपने निवेश को बहुत तेज़ी से खो भी सकते हैं क्योंकि क्रिप्टोक्यूरेंसी बाज़ार पारंपरिक बाजार की तुलना में कहीं अधिक अस्थिर है।

शुरुआती लोगों के लिए क्रिप्टोकरेंसी ट्रेडिंग शुरू करना वास्तव में कठिन हो सकता है क्योंकि उन्हें एक ही बार में कई अलग-अलग अवधारणाओं को सीखने की आवश्यकता होती है और यह काफी कठिन हो सकता है। आज हम कुछ आसान टिप्स, ट्रिक्स और रणनीतियों के बारे में चर्चा करने जा रहे हैं जो आपको क्रिप्टोकरेंसी ट्रेडिंग को शुरू करने में मदद करेंगे।

मूल्य क्रिया पर ध्यान दें

यह पहली रणनीति कुछ लोगों के लिए प्रतिकूल हो सकती है, लेकिन शुरुआती और उन्नत व्यापारियों के लिए वास्तव में महत्वपूर्ण है, ताकि वे मूल्य कार्रवाई पर ध्यान केंद्रित कर सके और एक साथ दर्जनों तकनीकी संकेतकों का उपयोग करके अपना समय बर्बाद न करे।

तकनीकी संकेतक व्यापारियों के लिए सबसे अच्छे उपकरणों में से एक हैं और वे आपको रुझानों, पैटर्न आदि की पुष्टि करने में मदद कर सकते हैं, हालांकि, वे भ्रमित भी कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, कई तकनीकी संकेतक हैं जो मूल रूप से समान मापदंडों पर आधारित हैं, जिसका अर्थ है कि वे एक ही चीज़ की ओर बहुत अधिक बार संकेत करेंगे।

आप एक-दूसरे के विपरीत बहुत सारे तकनीकी संकेतक भी पा सकते हैं, उदाहरण के लिए, आरएसआई (रिलेटिव स्ट्रेंथ इंडेक्स) खरीदने के लिए संकेत दे सकता है जबकि ईएमए (एक्सपोनेंशियल मूविंग एवेर्स) बेचने का संकेत दे सकता है।

मूल्य कार्रवाई मुख्य रूप से कैंडलस्टिक्स के उपयोग के माध्यम से कीमत को देखने की अवधारणा है। कैंडलस्टिक्स अकेले आपको वर्तमान प्रवृत्ति, भविष्य के संभावित रुझानों, पैटर्न आदि के बारे में पर्याप्त जानकारी प्रदान कर सकते हैं। आपको निश्चित रूप से तकनीकी संकेतकों के साथ मूल्य कार्रवाई का उपयोग करना चाहिए, लेकिन आपको हमेशा मूल्य कार्रवाई को प्राथमिकता देना चाहिए।

ट्रेडिंग वॉल्यूम

ट्रेडिंग वॉल्यूम क्रिप्टोक्यूरेंसी बाजार में सबसे अच्छे तकनीकी संकेतकों में से एक है, और यह परंपरागत शेयर बाजारों की तुलना में यहां अधिक महत्वपूर्ण है। उदाहरण के तौर पर जानने के लिए कि यह कितना महत्वपूर्ण है, कॉइनमार्किटकैप में आज के कुछ क्रिप्टोक्यूरेंसी लाभार्थियों पर एक नज़र डालें। आप ये पाएंगे कि केवल एक दिन में क्रिप्टो के मूल्य में 40-50% का उछाल आया, हालांकि, उनका ट्रेडिंग वॉल्यूम संभवतः कुछ हज़ार डॉलर या इससे भी कम होगा।

मूल रूप से इसका मतलब है कि किसी ने सभी ओपन ऑर्डर खरीदे और मूल्य को खुद से पंप करने में कामयाब रहा। यह बड़ी क्रिप्टोकरेंसी के साथ भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, हाल ही में, बिटकॉइन की कीमत कई महत्वपूर्ण समर्थन स्तरों और $7,000 के स्तर से ऊपर टूट गई, हालांकि, ट्रेडिंग वॉल्यूम में ज्यादा प्रभाव नहीं पड़ा। यह एक संकेतक है कि ऐसा नहीं है कि बहुत से लोग बेच रहे हैं, जिसका अर्थ है कि बिक्री का दबाव उतना अधिक नहीं है जितना कि लग सकता है और रास्ते में उछाल हो सकता है। बिटकॉइन $6,400 में नीचे आने के बाद वापस $ 7,400 तक उछल गया था।

आरएसआई(RSI) रणनीति

आरएसआई का संबंध रिलेटिव स्ट्रेंथ इंडेक्स से है और इसका उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि किसी संपत्ति को अधिविक्रय या अधिक्रीत किया गया है। यह आमतौर पर 0-100 अंकों से होता है और 70 से ऊपर कुछ भी माना जाता है, अधिक्रीत और 30 से नीचे, अधिविक्रय।

यह रणनीति बहुत स्पष्ट है, हालांकि यह हमेशा काम नहीं करती है। इसे किसी भी समय-सीमा, दैनिक चार्ट, प्रति घंटा, 5-मिनट, आदि पर लागू किया जा सकता है, लेकिन यह अधिक समय-सीमा पर अच्छा प्रदर्शन करती है

साप्ताहिक और मासिक चार्ट पर बिटकॉइन का आरएसआई आमतौर पर बहुत स्थिर होता है इसलिए इसे खरीदने या बेचने के लिए एक संकेतक के रूप में इसका उपयोग करना लगभग असंभव है। सबसे अच्छा समय-सीमा दैनिक और 4 घंटे के चार्ट हैं।

बीटीसी/यूएसडीटी साप्ताहिक चार्ट, आरएसआई पैटर्न उदाहरण

कुछ दिनों पहले, बिटकॉइन का आरएसआई 30 अंकों से नीचे अधिविक्रय ज़ोन में था जो दर्शाता है कि यह खरीदने का एक अच्छा समय है। केवल एक दिन बाद, बिटकॉइन $6,435 से $7,440 पर छलांग मार गया था।

संतुलन पैटर्न रणनीति

यह भी एक बहुत स्पष्ट रणनीति है और बहुत विश्वसनीय है, हालांकि यह पैटर्न अक्सर नहीं बनता है। एक संतुलन पैटर्न तब होता है जब एक संपत्ति एक उच्च निम्न के बाद एक निचले उच्च रूप लेती है और अंत में टूटने तक एक ही पैटर्न कई बार बना सकती है।

बीटीसी /यूएसडीटी साप्ताहिक चार्ट, संतुलन पैटर्न उदाहरण

इस पैटर्न का टूटना आमतौर पर उस दिशा में एक हिंसक कदम होता है। एक ब्रेक तब होता है जब पिछले या उच्च निम्न टूट जाता है, लेकिन फिर भी नकली उतार चढ़ाव हो सकते हैं। जब समय सीमा लंबी होती है तो यह पैटर्न अधिक मजबूत होता है, उदाहरण के लिए दैनिक संतुलन पैटर्न विश्वसनीय माना जाता है, लेकिन आप साप्ताहिक संतुलन पैटर्न और यहां तक ​​कि मासिक संतुलन भी पा सकते हैं। समय सीमा जितनी लंबी होगी, पैटर्न उतना ही विश्वसनीय होगा।

निष्कर्ष

जब ट्रेडिंग क्रिप्टोकरेंसी की बात आती है, तो आपको याद रखना होगा कि आपको झुंड मानसिकता से प्रभावित नहीं होना है और हर हाल में आपको फोमो से बचना मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न है। सफल व्यापारी बनने के लिए, आपकी सर्वोच्च प्राथमिकता हमेशा एक अच्छी तरह से संरचित योजना का पालन करना, अपने जोखिम का प्रबंधन करना, विविधता लाना, और इसके बाद भी सकारात्मक रहना सीखना होगा।

यदि आप क्रिप्टोक्यूरेंसी, क्रिप्टो न्यूज़, टिप्स, गाइड, स्ट्रेटेजी, फिनटेक, नई तकनीक, ट्रेडिंग स्पेस, क्रिप्टो इन्वेस्टमेंट और कई अन्य जानकारी के बारे में जानकारी खोज रहे हैं तो माईकॉइनटेनर इनसाइट पर आपकी खोज खत्म होती है। माईकॉइनटेनर प्लेटफार्म पर जाएँ और हमारे समुदाय के साथ जुड़ें

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एक राग बजाओ

निम्नलिखित को बफर (buffer) में टाइप करें और run दबाएँ:

यह एक राग की तरह नहीं था, यह किया था? एक अनुक्रम खेलने के बजाय, Sonic Pi ने एक ही बार में सभी नोट चलाए (और यह है कि आप वास्तव में chords कैसे लिख सकते हैं)।

यदि आप चाहते हैं कि Sonic Pi प्रत्येक नोट को एक अनुक्रम में बजाए, तो आपको सॉफ्टवेयर को हर हाल में ब्रेक लेना होगा। प्रत्येक नोट के नीचे sleep 1 में टाइपिंग का प्रयास करें, जैसे:

sleep 1 बताती है कि Sonic Pi एक बीट का इंतजार करे। आप छोटी और बड़ी संख्या की कोशिश कर सकते हैं। sleep वैल्यू जितना छोटा होता है, उतनी ही छोटी अवधि, मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न कमांड कमांड और इसके विपरीत होती है। यदि आप संगीत संकेतन से परिचित हैं, , यह अलग-अलग नोट्स Sonic Pi में कैसा दिखता है:

जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, आप MIDI में नोट लिख सकते हैं, जो मूल रूप से 0 और 127 ( 67 , 80 , 22 ) या संगीत नोटों में होता है ( :G4 , :Ab5 , :Bb ), यह आपके ऊपर है। यहाँ एक चार्ट है जिसमें नोट और MIDI मूल्य प्रदर्शित होते हैं:

कोशिश करके देखो

एक राग बनाने के लिए C- Major स्केल ( 72, 74, 76, 77, 79, 81, 83 या :C5 :D5 :E5 :F5 :G5 :A5 :B5 ) से नोटों का उपयोग करें। लय को अलग-अलग करने के लिए विभिन्न मूल्यों के साथ sleep का उपयोग करें। आप अपनी धुन को तेज़ या धीमा करने के लिए शुरुआत में use_bpm का उपयोग कर सकते हैं। Beats Per Minute संक्षिप्त BPM का मतलब है। यहाँ एक उदाहरण है:

जानिए गार्डनर के बहु बुद्धि सिद्धांत के बारे में Gardner's Multiple Intelligence Theory

Gardner's Multiple Intelligence Theory- इस सिद्धांत में गार्डनर ने विभिन्न वैज्ञानिक विषयों पर आधारित प्रत्येक "उम्मीदवार" के बुद्धि का मूल्यांकन करते हुए आठ आपनी समावेशन मानदंडों की एक श्रृंखला बनाई है जिसको Gardner's Multiple Intelligence Theory के नाम से भी जाना जाता है। गार्डनर ने थ्योरी में लिखा है की हम सभी के पास ये बुद्धि हो सकती है, लेकिन इन बुद्धि की हमारी रूपरेखा आनुवंशिकी या अनुभव के आधार पर अलग-अलग रहेगी। इस सिद्धांत के अनुसार बुद्धि विभिन्न कारकों का मिश्रण है जिसमें कई योग्यताएं निहित होती है। हम में से बहुत से लोग तीन व्यापक श्रेणियों से परिचित हैं जिनमें लोग सीखते हैं: दृश्य शिक्षा, श्रवण शिक्षा, और गतिज शिक्षा। इन तीन श्रेणियों से परे, मानव सीखने की क्षमता के कई सिद्धांत और दृष्टिकोण स्थापित किए गए हैं। उनमें से हार्वर्ड यूनिवर्सिटी में हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन में हॉवर्ड गार्डनर, पीएचडी, जॉन एच। और एलिजाबेथ ए।

Source: Verywell Mind

हॉब्स रिसर्च प्रोफेसर ऑफ कॉग्निशन एंड एजुकेशन द्वारा विकसित मल्टीपल इंटेलिजेंस का सिद्धांत है। किसी भी मानसिक कार्य में विभिन्न कारक मिलकर एक साथ कार्य करते हैं। गार्डनर के अनुसार बुद्धि को स्पष्ट रूप से निश्चित किया प्रक्रमण संक्रियाओ के संदर्भ में परिभाषित किया जाना चाहिए जो व्यक्तियों को समस्या समाधान करने में , वस्तुओं के सृजन में, सांस्कृतिक मूल्य युक्त विभिन्न क्षेत्रों में नए ज्ञान की खोज में सहायता करती है ।

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थार्नडाइक ने बुद्धि में सामान्य कारकों की घोर आलोचना भी की जाती है। उन्होंने मानसिक योग्यताओं की व्याख्या में मूल कारकों एवं सामान्य कारकों का उल्लेख किया है। उनके दृष्टिकोण में विभिन्न मूल मानसिक योग्यताएं जैसे - आंकिक योग्यता, शाब्दिक योग्यता आदि व्यक्ति के समस्त मानसिक कार्यों को प्रभावित करती है। बहुबुद्धि सिद्धांत का प्रतिपादन हावर्ड गार्डनर ने किया था।

गार्डनर के अनुसार बुद्धि के विभिन्न प्रकार मानव बुद्धि की विविधता के परिचायक हैं। यदि आप वर्ष मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न 2022 में होने वाली सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो अपनी तैयारी के लिए हमारे फ्री FREE CTET Paper 1

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गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत का उपयोग पाठ्यचर्या विकास, योजना निर्देश, पाठ्यक्रम गतिविधियों के चयन और संबंधित मूल्यांकन रणनीतियों के लिए किया जा सकता है। गार्डनर बताते हैं कि हर किसी के पास विभिन्न बुद्धिमता में ताकत और कमजोरियां होती हैं, यही कारण है कि शिक्षकों को यह तय करना चाहिए कि विषय-वस्तु और छात्रों के व्यक्तिगत वर्ग को देखते हुए पाठ्यक्रम सामग्री को सर्वोत्तम तरीके से कैसे प्रस्तुत किया जाए। उन्होंने 1983 में अपनी पुस्तक 'Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligence' लिखी , जिसमें गार्डनर ने बुद्धि संबंधी आठ योग्यताएं बतायी ये बुद्धि संबंधी योग्यताएं निमानकिंत हैं -

1) दृश्य स्थानिक या आकाशीय योग्यता ( Visuals - Spatial)- जो लोग Visuals - Spatial में मजबूत होते हैं, वे चीजों को देखने में बाकि लोग से अच्छे होते है। यह व्यक्ति अक्सर दिशाओं के साथ-साथ नक्शे, चार्ट, वीडियो और चित्रों को देखने में अच्छे होते हैं।

2) शाब्दिक भाषायी या संबंधी योग्यता (Verbal - linguistic)- जो लोग Verbal - linguistic में मजबूत होते हैं, वह लिखते और बोलते समय शब्दों का अच्छी तरह से उपयोग करने की सक्षम रहते है। यह लोग कहानियाँ लिखने में अच्छे होते है।

3) तार्किक गणित संबंधी योग्यता (Logical - Mathematical)- जो लोग Logical - Mathematical बुद्धि में मजबूत होते हैं, वे तर्क करने, पैटर्न को पहचानने और तार्किक रूप से समस्याओं का विश्लेषण करने में अच्छे होते हैं।

4) शारीरिक क्रियात्मक योग्यता ( Bodily - Kinesthetic)- उच्च Bodily - Kinesthetic बुद्धि वाले लोगों को शरीर की गति, क्रिया करने और शारीरिक नियंत्रण में अच्छा कहा जाता है।

5) संगीतात्मक योग्यता ( Musical - Rhythmic)- जिन लोगों के पास मजबूत Musical - Rhythmic बुद्धि होती है, वे पैटर्न, लय और ध्वनियों को सोचने में अच्छे होते हैं।

6) अंतर्विषयक या पारस्परिक योग्यता (Interpersonal)- जिन लोगों के पास मजबूत Interpersonal बुद्धि होती है, वे दूसरे लोगों के साथ समझने और बातचीत करने में अच्छे होते हैं।

7) अंतराविषयक या अंतरावैयक्तिक योग्यता (Intrapersonal)- जो व्यक्ति इंट्रापर्सनल इंटेलिजेंस में मजबूत होते हैं, वे अपनी भावनात्मक स्थिति, भावनाओं और प्रेरणाओं से अवगत होने में अच्छे होते हैं।

8) प्राकृतिक योग्यता ( Naturalistic)- प्रकृतिवादी गार्डनर के सिद्धांत का सबसे हालिया जोड़ है और उसकी मूल सात बुद्धि की तुलना में अधिक प्रतिरोध से मुलाकात की गई है।

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Gardner's Multiple Intelligence Theory- इस सिद्धांत में गार्डनर ने विभिन्न वैज्ञानिक विषयों पर आधारित प्रत्येक "उम्मीदवार" के बुद्धि का मूल्यांकन करते हुए आठ आपनी समावेशन मानदंडों की एक श्रृंखला बनाई है जिसको Gardner's Multiple Intelligence Theory के नाम से भी जाना जाता है। गार्डनर ने थ्योरी में लिखा है की हम सभी के पास ये बुद्धि हो सकती है, लेकिन इन बुद्धि की हमारी रूपरेखा आनुवंशिकी या अनुभव के आधार पर अलग-अलग रहेगी। इस सिद्धांत के अनुसार बुद्धि विभिन्न कारकों का मिश्रण है जिसमें कई योग्यताएं निहित होती है। हम में से बहुत से लोग तीन व्यापक श्रेणियों से परिचित हैं जिनमें लोग सीखते हैं: दृश्य शिक्षा, श्रवण शिक्षा, और गतिज शिक्षा। इन तीन श्रेणियों से परे, मानव सीखने की क्षमता के कई सिद्धांत और दृष्टिकोण स्थापित किए गए हैं। उनमें से हार्वर्ड यूनिवर्सिटी में हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन में हॉवर्ड गार्डनर, पीएचडी, जॉन एच। और एलिजाबेथ ए।

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1) दृश्य स्थानिक या आकाशीय योग्यता ( Visuals - Spatial)- जो लोग Visuals - Spatial में मजबूत होते हैं, वे चीजों को देखने में बाकि लोग से अच्छे होते है। यह व्यक्ति अक्सर दिशाओं के साथ-साथ नक्शे, चार्ट, वीडियो और चित्रों को देखने में अच्छे होते हैं।

2) शाब्दिक भाषायी या संबंधी योग्यता (Verbal - linguistic)- जो लोग Verbal - linguistic में मजबूत होते हैं, वह लिखते और बोलते समय शब्दों का अच्छी तरह से उपयोग करने की सक्षम रहते है। यह लोग कहानियाँ लिखने में अच्छे होते है।

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5) संगीतात्मक योग्यता ( Musical - Rhythmic)- जिन लोगों के पास मजबूत Musical - Rhythmic बुद्धि होती है, वे पैटर्न, लय और ध्वनियों को सोचने में अच्छे होते हैं।

6) अंतर्विषयक या पारस्परिक योग्यता (Interpersonal)- जिन लोगों के पास मजबूत Interpersonal बुद्धि होती है, वे दूसरे लोगों के साथ समझने और बातचीत करने में अच्छे होते हैं।

7) अंतराविषयक या अंतरावैयक्तिक योग्यता (Intrapersonal)- जो व्यक्ति इंट्रापर्सनल इंटेलिजेंस में मजबूत होते हैं, वे अपनी भावनात्मक स्थिति, भावनाओं और प्रेरणाओं से अवगत होने में अच्छे होते हैं।

8) प्राकृतिक योग्यता ( Naturalistic)- प्रकृतिवादी गार्डनर मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न के सिद्धांत का सबसे हालिया जोड़ है और उसकी मूल सात बुद्धि की तुलना में अधिक प्रतिरोध से मुलाकात की गई है।

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UPTET/CTET बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र प्रैक्टिस सेट 58 : परीक्षा में जानें से पहले विगत वर्षों के इन 30 महत्वपूर्ण प्रश्नों का करें अध्ययन

UPTET/CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 58 : CTET की परीक्षा शुरू हो गई है जो कि 13 जनवरी 2022 तक चलेगी। UPTET की परीक्षा रद्द होने के बाद अब नई परीक्षा तिथि को लेकर बोर्ड की तरफ से अधिकारीक नोटिस जारी कर दिया गया है। UPTET की परीक्षा अब 23 जनवरी 2022 को आयोजित होगी। इसलिए जो भी प्रतियोगी छात्र इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं वह अपनी तैयारी को और भी तेज कर दें।

ऐसे में इस लेख के जरिए हिन्दी भाषा के विगत वर्षों में कराए गए परीक्षाओं में से 30 महत्वपूर्ण प्रश्नों के संग्रह को लेकर आए है। इसलिए आप इन प्रश्नों का अभ्यास अच्छी तरह से कर लें और अपनी तैयारी को और भी मजबूती प्रदान करें।

UPTET/CTET Child Development And Pedagogy Practice Set 58

प्रश्न : अधोलिखित में गणित सम्बन्धी अधिगम अक्षमता को कौन-सा पद परिभाषित करता है?

• नीरसता सम्बन्धी दोष
• पठन दोष
• गणना दोष
• इनमें से कोई नहीं

प्रश्न : समावेशीकरण की सफलता के लिए आवश्यक है

• क्षमता निर्माण का अभाव
• अभिभावकों की भागीदारी का न होना
• अलगाव
• संवेदनशीलता

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा संवेग का तत्त्व नहीं है?

• व्यवहारात्मक
• संज्ञानात्मक
• दैहिक
• संवेदी

प्रश्न : कोहलर यह सिद्ध करना चाहता था कि सीखना

• एक ऐसी स्थिति है, जिसमें व्यक्ति, पशु से श्रेष्ठ है
• स्वायत्त यादृच्छिक क्रिया है
• परिस्थिति के विभिन्न अंगों का प्रत्यक्षीकरण है
• संज्ञानात्मक संकार्य है

प्रश्न : किसी भी नई भाषा को सीखने के लिए कहाँ से प्रारम्भ किया जाना चाहिए?

• अक्षरों व शब्दों के मध्य साहचर्य से
• वाक्यों के निर्माण से
• शब्दों के निर्माण से
• उपरोक्त में से कोई नहीं

प्रश्न : समावेशी कक्षा में किस प्रकार का / के छात्र शामिल होता/होते है/है?

• केवल विशिष्ट छात्र
• सामान्य और विशिष्ट छात्र
• केवल सामान्य छात्र
• बहुभाषी और प्रतिभाशाली छात्र

प्रश्न : संज्ञानात्मक क्षेत्र का सही क्रम है।

• ज्ञान-अनुप्रयोग -अवबोध-विश्लेषण-संश्लेषण- मूल्यांकन
• मूल्यांकन-अनुप्रयोग-विश्लेषण-संश्लेषण अवबोध ज्ञान
• मूल्यांकन- संश्लेषण- विश्लेषण अनुप्रयोग-अवबोध ज्ञान
• ज्ञान-अवबोध-अनुप्रयोग विश्लेषण संश्लेषण-मूल्यांकन

प्रश्न : निम्न में से कौन-सी अच्छे शिक्षण की विशेषता नहीं है?

• स्वेच्छाचारी
• सहानुभूतिपूर्ण
• जनतान्त्रिक
• वांछनीय सूचनाएँ देने वाला

प्रश्न : अभिप्रेरणा का प्रत्याशा सिद्धान्त किसके द्वारा दिया गया है?

• विक्टर ब्रूम
• हर्जवर्ग
• मास्लो
• स्किनर

प्रश्न : सूक्ष्म-शिक्षण चक्र मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न का प्रथम पद होता है

• प्रतिपुष्टि
• योजना बनाना
• शिक्षण
• प्रस्तावना

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा अवबोध स्तर के शिक्षण में शामिल है।

प्रश्न : शैक्षिक सुधारों में प्रभावी विकेन्द्रीकरण तभी सम्भव होगा।

(i) जब खण्ड व संकुल सन्दर्भ केन्द्रों की मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न भागीदारी बढ़े
(ii)स्थानीय सन्दर्भ व्यक्ति उपलब्ध हो
(iii)अध्यापकों के पास संसाधन और प्रासंगिक सामग्री भी मौजूद हो

• i और iii
• i और ii
• ii और iii
• i, ii और iii

प्रश्न : अग्रिम व्यवस्थापक प्रतिमान किस परिवार से सम्बन्धित है ?

• वैयक्तिक
• सामाजिक अन्तः क्रिया
• व्यवहार परिमार्जन
• सूचना प्रक्रियाकरण

प्रश्न : कौशलों के स्थानान्तरण के लिए कौन सा उपयोगी

• कौशल अन्तरण एक गति है न कि उद्देश्य
• रेखीय अभिक्रम
• शाखीय अभिक्रम
• तैयारी और अर्जन

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा शिक्षण का सूत्र नहीं है?

• सरल से कठिन की ओर
• अनिश्चित से निश्चित की ओर
• दृश्य से अदृश्य की ओर
• निगमन से आगमन की ओर

प्रश्न : एक छात्र पढ़ रहा है, उसका नाम लेकर किसी ने बुलाया। निम्न से किस संवेदना द्वारा वह (छात्र) अपनी अनुक्रिया प्रकट करेगा?

• ध्वनि संवेदना
• स्पर्श संवेदना
• दृष्टि संवेदना
• प्रत्यक्षण संवेदना

प्रश्न : पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार, प्राक्संक्रियात्मक अवस्था की अवधि क्या है?

• चार से आठ वर्ष
• दो से सात वर्ष
• पाँच से आठ वर्ष
• जन्म से दो वर्ष

प्रश्न : निम्न में से कौन-सी बाद की बाल्यावस्था के बौद्धिक विकास की विशेषता नहीं है?

• भविष्य की योजना की सूझ-बूझ
• विज्ञान की काल्पनिक कथाओं में अधिक रुचि
• बढ़ती हुई तार्किक शक्ति
• काल्पनिक भय का अन्त

प्रश्न : पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास की तृतीय अवस्था निम्न में से कौन-सी है?

• औपचारिक संक्रिया अवस्था
• पूर्व-संक्रिया अवस्था
• मूर्त संक्रिया अवस्था
• संवेदनात्मक गामक अवस्था

प्रश्न : निम्न में से अधिगम में योगदान देने वाले मनोवैज्ञानिक कारकों में कौन-सा शामिल नहीं है?

• अधिगम की इच्छा
• प्रेरणा
• रुचि
• विषय-वस्तु का स्वरूप

प्रश्न : निम्न में से सामाजिक मूल्य कौन-सा है?

• सहायतापरक व्यवहार
• प्राथमिक मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न लक्ष्य
• मूल प्रवृत्ति
• आक्रामकता की आवश्यकता

प्रश्न : इनमें से कौन मनोवैज्ञानिक ‘भाषा विकास’ से सम्बद्ध है?

प्रश्न : थॉर्नडाइक ने अपने सिद्धान्त को किस शीर्षक से सिद्ध किया?

• संज्ञानात्मक अधिगम
• अधिगम के प्रयास एवं भूल
• संकेत अधिगम
• स्थान अधिगम

प्रश्न : गिरोह अवस्था किस आयु वर्ग एवं विलम्ब-विकास से सम्बन्धित है?

• 16-19 वर्ष एवं नैतिकता
• 3-6 वर्ष एवं भाषा
• 8-10 वर्ष एवं समाजीकरण
• 16-19 वर्ष एवं संज्ञानात्मक

प्रश्न : पश्च अन्वेषण तथा साधन-साक्ष्य विश्लेषण निम्न में से किसके मूल्य क्रिया का मूल पैटर्न उदाहरण हैं?

• स्वतः शोध
• एल्गोरिदम
• मानसिक वृत्ति
• प्रकार्यात्मक स्थिरता

प्रश्न : सीखने के वक्र अभ्यास द्वारा सीखने की मात्रा, गति और प्रगति की सीमा को ग्राफ पर प्रदर्शित करते हैं। यह किसने कहा है?

प्रश्न : अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धान्त किसके अनुकूलन पर बल देता है?

प्रश्न : क्रिया-प्रसूत अनुबन्धन का दूसरा नाम है

• समीपस्थ अनुबन्धन
• नैमित्तिक अनुबन्धन
• प्राचीन अनुबन्धन
• चिह्न अनुबन्धन

प्रश्न : निम्न में से कौन-सी अधिगम की एक विशेषता नहीं है?

• अधिगम का अवलोकन प्रत्यक्ष रूप से किया जा सकता है
• अधिगम व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है
• अधिगम प्राणी की अभिवृद्धि है।
• अधिगम एक लक्ष्योन्मुख प्रक्रिया है।

प्रश्न : निम्न में से कौन-सा थॉर्नडाइक के अधिगम के प्राथमिक नियमों में शामिल नहीं है?